viernes, 29 de octubre de 2010

Guia Ambiental 4


1. Las relaciones entre los organismos bióticos

Indicador de logro: Reconoce e interpreta las relaciones entre los organismos bióticos
Competencia: Reconozco e interpreto las relaciones entre los organismos bióticos

1.1. Palabras claves: límites, factores, poblaciones, interacciones, medidas, dinámica, desarrollo,conservación, niveles, interacción, población, comunidad, ecosistema, biosfera, natalidad, mortalidad, resistencia, fertilidad, parasitismo, mutualismo, comensalismo

1.2. Pregunta generadora: ¿Por qué es importante diferenciar las relaciones entre los organismos bióticos

2. Situación de aprendizaje: Video de sensibilización, pulsa en: http://www.youtube.com/watch?v=xo0e6iRzbAw&feature=related

2.1. Dinámica de la población: Es el estudio de los cambios que se presentan en una población. El tamaño de una población se ve afectada por los diferentes factores que determinan la aparición y desaparición de sus miembros: la natalidad, la mortalidad, la inmigración y la emigración.

En la dinámica de la población también se tienen en cuenta las estrategias que siguen los individuos para sobrevivir al ambiente siempre cambiante, se llama estrategia de vida y se han establecido dos categorías denominadas k y r. Estas están relacionadas con los procesos de supervivencia de una especie. La estrategia k es para aquellas especies que se desarrollan más cerca de su capacidad de carga, generalmente adoptan una curva sigmoidea; las especies que presentan la estrategia r presentan, por el contrario, un crecimiento similar al exponencial. Las especies con estrategia k viven en ambientes más estables que las deestrategia r y su mortalidad depende del tamaño poblacional, mientras que las especies de estrategia r, dependen más para su supervivencia de las condiciones del medio que del tamaño poblacional.

Características de la estrategia k Características de la estrategia r

- tasa reproductiva baja - tasa reproductiva elevada

- cuidados paternos a los descendientes - no existen cuidados paternos

- grandes dimensiones corporales - tamaño corporal pequeño

- tiempo generacional prolongado - tiempo generacional breve

- hábitat estable - hábitat es inestable

- tasas de mortalidad bajas o estables - tasas de mortalidad altas

- presentan poca migración - presentan alta migración

- desarrollan mecanismos defensivos- no desarrollan mecanismos defensivos

- competencia interespecífica - competencia intraespecífica

- número de crías es pequeño - número de crías es grande

- la reproducción es tardía - la reproducción es temprana

2.2. Interacciones entre la población: Pulsa en:http://www.youtube.com/watch?v=-Xk43fpOTBM&feature=related Las poblaciones ya sean vegetales o animales por la competencia por el alimento, lugar de crianza, espacio o necesidad de determinado factor se relacionan entre poblaciones o poblaciones diferentes, entre otras se cumplen las siguientes interacciones:

- Aislamiento
- Dispersión
- Territorialidad
- Alelopatía
- Colonización

2.3. Distribución interna de la población: La distribución interna de la población se relaciona como la dispersión que tienen los organismos en el espacio. Esta puede ser:
• Uniforme
• Al azar
• Agrupada o aglomerada

La distribución uniforme se presenta en algunas especies vegetales o algunas plantas del desierto, en el caso de las especies, el recurso ambiental que provoca esta distribución radica en la competencia por el suministro de la luz solar mientras que las plantas del desierto, el factor condicionante es el suministro de agua.

La distribución al azar se presenta cuando no existen factores ambientales limitantes que condicionan la distribución; un vegetal presenta este tipo de distribución cuando no presenta interacciones con otros organismos, dispone de luz, sus semillas se diseminan por acción del viento y habita en un lugar donde las condiciones de humedad, lluvias u otras son regulares o estables.

La distribución agrupada o aglomerada es un tipo de distribución muy común y se presenta por razones como: la reproducción, niveles sociales, mantenimiento de la humedad, control de temperatura, incubación de las crías, entre otras.

Para establecer relaciones entre los organismos con el medio es necesario establecer censos poblacionales, estos pueden ser absolutos o relativos.

Es absoluto cuando se puede establecer o cuantificar el número total de individuos que habitan en una misma región y relativo cuando a través de una o varias muestras se obtienen resultados. En algunos casos los censos de animales no se pueden llevar a cabo por razones como: baja visibilidad del individuo por el tipo de hábitat, falta de vías de acceso, reducido número de organismos o peligro de extinción. Los científicos se han ideado técnicas como es el caso del conteo de heces fecales.

2.4. Factores que afectan el desarrollo de las poblaciones:Entre los diferentes tipos de poblaciones de animales, vegetales, microbios, entre otras tienen factores que limitan la distribución de estas, en algunos casos se afecta la supervivencia, la resistencia a las enfermedades, presentan adaptaciones específicas y fisiológicas, estímulos conductuales, presentan efectos de selección y se presentan determinados fenómenos, entre otros factores tenemos los siguientes: Sensibilización, pulsa en:http://www.youtube.com/watch?v=V3XH0sxOMUw&feature=related

• La temperatura
• La humedad
• La luz
• El sustrato o suelos terrestres y acuáticos
• La salinidad
• El fuego o incendios forestales

Los diferentes factores son elementos reguladores de la población y también se conocen como mecanismos extrínsecos al igual que otros de naturaleza biológica como la disponibilidad de alimento, presencia de enemigos naturales y agentes que causan enfermedades.

Los mecanismos intrínsecos están relacionados con la anatomía, fisiología o comportamiento de los organismos que constituyen la población o especie.

Cuando las relaciones se presentan en una comunidad o en el seno de una población determinada, estas se convierten en interacciones interespecíficas, sobresalen la competencia, la depredación y una de tipo especial de mutualismo (simbiosis).

2.5. Generalidades de las relaciones biológicas: Los individuos constantemente se relacionan entre sí en los diferentes ecosistemas, estas relaciones fundamentalmente se refieren a procesos de naturaleza biológica; en algunos casos son benéficas y en otros pueden causar hasta la muerte; los tipos de interacciones biológicas que se presentan en forma general entre los individuos ya sea de una especie, población o comunidad, son entre otras las siguientes:

• Cooperación
• Mutualismo
• Comensalismo
• Amensalismo
• Competencia
• Depredación
• Parasitismo

En la cooperación ambas poblaciones se benefician.
En la mutualista ambas poblaciones se benefician, pero la interacción es obligada para la supervivencia y crecimiento de cada una de las especies.
En el comensalismo una de las poblaciones se beneficia, mientras que la otra no resulta afectada.
En el amensalismo una de las poblaciones es inhibida, la otra no resulta afectada.
En la competencia una población elimina a la otra; en el proceso ambas resultan afectadas.
Mientras que en la depredación y parasitismo una de las poblaciones se beneficia, la interacción es necesaria para la supervivencia del depredador o parásito.

En un censo de población animal se tienen en cuenta entre otras las siguientes características: edad, sexo, etapa de desarrollo, peso, tamaño, características morfológicas y genéticas.

3. Reflexión sobre el desarrollo sostenible: … una fuerte evidencia es la apropiación humana de la biomasa; la economía humana usa hoy en día directa o indirectamente alrededor del 40% de la producción primaria neta de la fotosíntesis terrestre. Y la desertificación, la urbanización de tierras agrícolas, la pavimentación, la erosión y la contaminación están aumentando, al igual que la búsqueda de alimento por parte de la población. Esto significa que con la sola duplicación de la población humana, que tomara unos 35 años estaremos usando un 80%, y un 100% poco después, y según Herman Daly, la apropiación del 100% es ecológicamente imposible y muy poco deseable desde el punto social. El mundo pasara de estar medio vació a estar lleno en un solo periodo de duplicación, sin tener en cuenta los vertederos que se llenan y las fuentes que se consumen.

Otra evidencia de que los limites han sido sobrepasados es el calentamiento del planeta; los índices de la acumulación de dióxido de carbono en la atmósfera son contundentes; se hallan muy extendidos geográficamente y serán inimaginablemente costosos de remediar si se los deja empeorar; además son extremadamente negativos. El año 1990 fue el más caliente en más de un siglo según datos registrados y siete de los años mas calientes estuvieron dentro de los pasados once años. Esto contrasta en forma alarmante con la constancia preindustrial en la que la temperatura de la tierra no varió más de uno o dos grados en los últimos 10.000 años. El efecto invernadero es evidente y existe una gran incertidumbre con relación a sus posibles efectos. La escala de la economía humana actual, basada en los combustibles fósiles, parece ser la causa dominante de la acumulación de gases efecto invernadero, liberados por la quema de carbón, petróleo y gas natural; también están otros contaminantes liberados por la actividad económica que exceden la capacidad de absorción de la biosfera, como: los CFC, oxido nitroso y el metano…

4. Para recordar: Para completar la destrucción de la Amazonía se deben evaluar ambiciosos planes, los que incluyen la construcción de siete represas en los ríos Xingu y Madeira, sitios muy delicados desde el punto de vista ecológico. Las represas proporcionarán energía a fundidoras de aluminio, pero también inundarán millones de hectáreas de selva, liberarán metano y otros gases de efecto invernadero, lo que destruirá la biodiversidad y obligará a las comunidades indígena a escapar de sus tierras ancestrales…

5. Desarrollo de competencias. Interpretativa

5.1. Características de las estrategias k y r.
Estrategia k viven en ambientes más estables que las de estrategia r y su mortalidad depende del tamaño poblacional, mientras que las especies de estrategia r, dependen más para su supervivencia de las condiciones del medio que del tamaño poblacional.
Características de la estrategia k Características de la estrategia r

- tasa reproductiva baja
- tasa reproductiva elevada
- cuidados paternos a los descendientes
- no existen cuidados paternos
- grandes dimensiones corporales
- tamaño corporal pequeño
- tiempo generacional prolongado
- tiempo generacional breve


5.2. Las interacciones entre las poblaciones.

Pusimos observar que en el video por estar alejado o en aislamiento el caimán de su mana llego un jaguar y lo pudo devorar fácilmente y este empieza a devorarlo fácilmente

- Aislamiento: Alejado de toda su manada

- Dispersión: que se alejen en manada pero así varios lugares

- Territorialidad: territorio de un animal o habitad

- Colonización: se produce cada vez que una o más especies poblan un área.


5.3. Energía a partir de la caña de azúcar y el maíz.

Se hizo un estudio del contenido energético de 140 muestras de productos obtenidos durante dos años de la caña de azúcar (miel rica invertida, MRI; miel B, MB; miel C o final, MF; sirope de refinería, SR; miel proteica, MP; levadura torula, LT) utilizados en la alimentación del cerdo. Se comparó el valor de energía bruta de los alimentos a partir de la técnica de calorimetría de bomba y de la ecuación de Nehring que describe la energía bruta a partir de sus nutrientes (en este caso, proteína bruta, PB y extracto libre de nitrógeno, ELN).
Los valores de energía bruta (kJ/g MS) determinados por calorimetría o calculados fueron MRI, 15.62 y 15.70; MB, 15.56 y 15.67; MF, 14.90 y 14.97; SR, 16.16 y 16.43; MP, 17.08 y 16.51; LT, 19.81 y 18.57 respectivamente. Se estimó por análisis de regresión simple el contenido energético de los alimentos (y) y se usaron como variables independientes (x) la ceniza o PB. Se halló que el contenido de proteína y la energía bruta solo estuvieron significativamente correlacionados en MB (r, -0.563; P<0,05 y MP (r, 0.837; P<0.001). La ceniza y la energía bruta estuvieron significativamente correlacionados en MB (r - 0.758; P<0.001), MP (r - 0.652, P<0.01). Al utilizar el conjunto de datos de MRI, MB, MF y SR, con exclusion de MP and LT, la ecuación de predicción de la energía bruta (y) a partir de su concentración (x) de cenizas (y = 16.477 - 0.149 x) presentó un alto margen de confianza (n, 80; r - 0.654; P<0.001).


5.4. Las interacciones de aislamiento, territorialidad, colonización, dispersión y alelopatía.

Aislamiento Aunque el aislamiento reproductivo es un criterio claro para decidir si dos individuos pertenecen a la misma especie, se dan ambigüedades en la práctica por dos razones. La primera, es que veces no se sabe si individuos que viven en distintas regiones pertenecen a la misma especie, porque se desconoce si podrían cruzarse.
Aunque el aislamiento reproductivo es un criterio claro para decidir si dos individuos pertenecen a la misma especie, se dan ambigüedades en la práctica por dos razones. La primera, es que veces no se sabe si individuos que viven en distintas regiones pertenecen a la misma especie, porque se desconoce si podrían cruzarse. La segunda razón se relaciona con el criterio de la evolución gradual: el origen de nuevas especies ocurre cuando dos poblaciones que antes pertenecían a la misma especie, divergen una de la otras y se convierten en dos especies diferentes; pero el proceso es gradual, y no hay un momento exacto en que se pueda decir que ambas poblaciones son ya dos especies diferentes. De este modo, se dan situaciones intermedias de divergencia.
Territorialidad: Refiere a cualquier área socio gráfica donde un animal de una particular especie consistentemente defiende contra conspecíficos (y, ocasionalmente, de otras especies). Los animales defensores de territorios se nombran como animales territoriales.
Colonización: se produce cada vez que una o más especies poblan un área. El término, que se deriva del latín colere, "habitar, cultivar, practicar, frecuentar, tender, proteger, respetar,"1 originalmente relacionado a los humanos.

La colonización se produce cada vez que una o más especies poblan un área. El término, que se deriva del latín colere, "habitar, cultivar, practicar, frecuentar, tender, proteger, respetar,"1 originalmente relacionado a los humanos. Sin embargo, biogeógrafos del siglo XIX dominaron el término para describir las actividades de las aves, las bacterias, o especies de plantas

5.5. Distribución interna de población en el bosque circundante del colegio.

Mono es un término no taxonómico que designa a un amplio conjunto de primates simiiformes.
Los términos mono y simio son sinónimos, pero en la jerga zoológica suele distinguirse entre ambos por influencia del inglés, idioma en el que los términos equivalentes tienen diferente significado. Así, en dicha jerga científica, los monos actuales comprenderían a los i (monos del Nuevo Mundo), y a los (monos del Viejo Mundo) pero no los primates hominoides más cercanos al hombre como el orangután, el gorila, el chimpancé y los gibones, que serían simios. A diferencia de éstos, los monos poseen por lo general cola, tienen un esqueleto más primitivo y son más pequeños. Este uso de la palabra simio como traducción de la palabra inglesa, restringida a los primates sin cola, es erróneo, y no corresponde al castellano. Se recomienda para este uso la palabra hominoideo.

5.6. Graficas de distribución poblacional.




















5.7. Consecuencias de la destrucción de la capa de ozono.

La capa de ozono protege a la vida del planeta de la radiación ultravioleta (UV). Un exceso de radiación ultravioleta, puede producir cáncer de piel, cataratas, reducir la respuesta del sistema inmunitario, interferir en el proceso de fotosíntesis de las plantas y afectar al crecimiento del fitoplancton oceánico.
La erosión de la capa de ozono, está producida por el uso frecuente y cotidiano de los CFC que se emplean en refrigeración, aire acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de empaquetado y aerosoles.

Ya está muy rota, y el agujero es muy grande. La capa de ozono, sirve para filtrar el 60 % de los rayos ultravioletas, que provienen del sol, el ozono, refleja los rayos solares, como si fuera un espejo, pero al desaparecer ésa capa, ingresan a la tierra casi el 99% de los rayos ultravioletas, que causan entre otras cosas, cáncer de Piel, y el recalentamiento global, muy peligroso para el equilibrio natural, que necesita la vida, y porque el planeta, al recalentarse, se aleja del sol, y adquiere mayor velocidad, en su trayectoria de translación. Todas éstas cosas juntas, causarán enormes cambios en el clima, la presión, y en toda la naturaleza, afectando a la vida en el planeta.


5.8. Sistema inmunológico en el organismo humano.

Barrera, se encuentra en los posibles lugares de entrada de los agentes patógenos al interior del organismo, estas pueden ser: Mecánicas (impedimentos físicos a la entrada de un patógeno, ejemplo, capa externa de la epidermis). Químicas (genera un medio hostil, ácido, que impide el desarrollo del patógeno, ejemplo, sudor, saliva, etc). Y biológicas (microorganismos que habitan en nuestro organismo, ejemplo, bacterias de la flora intestinal y bacterias de la lora vaginal)
-Inflamación, cuando un ataque infeccioso ataca el tejido este responde inflamándose, lo que detiene y localiza el agente.
Los mecanismos específicos de defensa se dividen en: natural y adquirida.
El natural por su parte de divide en:
- Activa: Ante el contacto con el Agente o con sus toxinas, el organismo por si mismo fabrica anticuerpos para anularlos. Permite al sujeto tener cierta cantidad de anticuerpos circulante para contrarrestar futuras infecciones.
Pasiva: corresponde a la introducción al organismo de anticuerpos (inoculación de inmunoglobulinas) generados en otro individuo, puede ser humano o animal.
5.9. Describo y explico cada uno de los actores que afectan el desarrollo de las poblaciones.

El desarrollo de la población lo afectamos en parte nosotros debido al mal manejo de los recursos naturales, a su vez por hacer experimentos tan malos los cuales dañan nuestro planeta tierra como lo son las fábricas carros y demás. Lo cual hace que la temperatura empiece a crecer. Los llamados políticos también tienen culpa en esto debido a que en muchas ocasiones mandan a las personas a convivir en lugares de agradables donde encontramos humedad en la cual un ser un humano y una población menos va poder sobre vivir en esta. También que mamamos estúpidamente los arboles para disque hacer madera y demás cosas y no estamos dando cuenta que estamos quitan el recurso numero uno para nosotros sobre vivir y la misma tierra que son los arboles debido a que nos trasmiten energía y oxigeno, dañamos el piso lugares hectáreas y demás para poder vivir ya que el estado nos es capaz de hacer algo por nosotros y aun sigue mucho mas pero todo esto trae como consecuencia el no crecimiento de la población o desarrollo de esta.

Los diferentes factores son elementos reguladores de la población y también se conocen como mecanismos extrínsecos al igual que otros de naturaleza biológica como la disponibilidad de alimento, presencia de enemigos naturales y agentes que causan enfermedades. Los mecanismos intrínsecos están relacionados con la anatomía, fisiología o comportamiento de los organismos que constituyen la población o especie.


5.11. Interacciones específicas.

Al encender los bulbos de luz, el televisor, las maquinas para sacar rayos X, las virtopsias (necropsias virtuales en técnicas forenses), en las terminales de los aeropuertos con los que sanean las maletas son maquinas de rayos X, todo aquello que tenga que ver con luz, ya que el electromagnetismo es luz.

Es la que mantiene unida a los protones y neutrones (núcleos atómicos) y son aquellos que conforman toda la materia.

Tiros parabólicos, como lanzamientos de misiles, lanzar piedras, ir de pesca y lanzar la caña al agua, globos Aerostáticos, brincar, etc... Acuérdate nada más de que "Todo lo que sube, tiene que bajar"


5.12. Biodiversidad animal y vegetal

La destrucción de los habitas naturales y de multitud de especies animales como consecuencia de la actividad del hombre podría originar una evolución muy peligrosa en determinados parásitos, lo que sin duda afectará a la salud de los humanos, ha advertido el doctor Daniel Brooks en el encuentro anual de la American Asociativo for the Advancemente of Science, señalando que estos parásitos se han convertido en auténticas bombas de relojería inherentes a la evolución. Brooks, zoólogo de la canadiense universidad de Toronto, afirma que la pérdida de biodiversidad está provocando la aparición de enfermedades humanas nuevas y salvajes, tales como el llamado virus del Nilo, ocasionado por la picadura de un mosquito que produce encefalitis y meningitis tanto en humanos como en animales, o la gripe del pollo, entre otras. Según Brooks, en el pasado, cuando ha habido otros momentos de cambio climático a gran escala, o extinciones masivas de animales, las especies han tenido que trasladarse desde sus áreas de origen a otras áreas, llevando sus males a nuevos huéspedes. Los parásitos se han trasladado a nuevos lugares y han surgido enfermedades en sitios donde antes no existían.

La biodiversidad biológica es la variedad total de estirpes genéticas, especies y ecosistemas. Es la variedad de la vida en todas sus formas, niveles y combinaciones, diversidad de ecosistemas, diversidad de especies y diversidad genética.
La biodiversidad consiste en el número de especies que existen en un lugar dado.

Animal carnívoro, que se alimenta de roedores y reptiles, aunque tampoco hace ascos a los huevos y a frutas como dátiles y bayas. Caza de noche para evitar los calores diurnos y durante el día permanece en su madriguera, un orificio profundo realizado en la tierra. Suelen agruparse en grupos no muy numerosos –aproximadamente de diez individuos- y su amable aspecto, junto al hecho de su fácil domesticación y exotismo, hace que sea muy cotizado como mascota. Por ello, al tratarse de una especie rara, es ilegal su caza y venta con ese fin. Fotos: fenece merodeando: verle 12552 en wiki media | fenece acurrucado: sexecutioner en flickr.


5.13. Señalo porque los suelos de la selva tropical húmeda son muy frágiles.

Las selvas umbrátiles se caracterizan por la elevada pluviosidad, por encima de entre 1.700 y 2.000 mm anuales según las definiciones, y siempre por encima de 100 mm mensuales a lo largo de todo el año. Generalmente, el suelo es pobre debido a que la lluvia arrastra los nutrientes solubles. Las temperaturas oscilan entre 27 y 30 °C. La humedad media del suelo alcanza el 80%. Las selvas umbrátiles albergan más de nueve décimos de todas las especies de plantas y animales del mundo. De aquí se han obtenido muchos medicamentos naturales. Y se ha estimado que aún quedan por descubrir y clasificar cientos de millones de nuevas especies de plantas, insectos y microorganismos. Se han contado hasta varios centenares de especies de árboles por hectárea, frente a un máximo de una decena en la biomasa templados. Abundan las especies, géneros y familias endémicas. Estas selvas reciben a veces el nombre de pulmones del planeta, aunque científicamente se ha demostrado que su producción neta de oxígeno es muy pequeña o nula; consumen tanto como producen. A pesar de la exuberancia de la flora en las selvas umbrátiles, la calidad del suelo suele ser pobre, sobre todo en sustratos antiguos. La rápida descomposición bacteriana impide la acumulación de humus. La concentración de óxidos de hierro y aluminio da al suelo un brillante color rojizo y a veces produce yacimientos explotables, por ejemplo de bauxita). En sustratos más jóvenes, especialmente si son de origen volcánico, los suelos tropicales pueden ser bastante fértiles; también son fértiles los de las selvas que se inundan periódicamente, gracias a los sedimentos aluviales que reciben.



6. Argumentativa

6.1 la ley de tolerancia.

señala que la existencia y prosperidad de un organismo o una especie en particular dependen del carácter completo de un conjunto de condiciones.
La ausencia total o el descenso de ese organismo o de la especie, podrán deberse a la deficiencia o al exceso cualitativo o cuantitativo con respecto a cualquiera de los diversos factores que se acercan tal vez a los límites de tolerancia del organismo en cuestión, por lo que a una especie pueden perjudicarla tanto las carencias como los excesos de los factores físicos, químicos o biológicos que condicionan su desarrollo.
Un oso panda pertenece al reino animal, al tipo cordado, a la clase mamífera, al orden carnívoro, herbívoro, omnívoro, a la familia Ursidae, y a la especie Ailuropoda melanoleuca.
Es un animal que se alimenta principalmente de bambú (Los bambúes pertenecen a la familia de las Poaceas; en clasificaciones clásicas (p. ej.: Linneo) corresponden a las Gramíneas. Constituyen la subfamilia o tribu de las bambusoides con más de 100 géneros y unas 1.500 especies.Son originarios de Asia, América, África y Oceanía; pueden adaptarse a numerosos climas (tropicales, subtropicales y templados).
Son plantas muy antiguas (Mioceno), rústicas y, sobre todo, muy atípicas, tiene un tallo leñoso y es poco nutritivo)
Comparándolo con la ley de la tolerancia, durante mucho tiempo se pensó que los únicos motivos que llevaron al panda al borde de la extinción tenían que ver con sus hábitos alimenticios; su dieta basada principalmente en el bambú podía afectarlos no sólo porque ese arbusto no crece en todas partes sino porque además no les cae muy bien porque al tener un aparato digestivo carnívoro, no lo digiere bien. Por eso debe ingerir gran cantidad para sobrevivir.
Un ejemplar adulto come 40 kg. de bambú por día. Solo existen 1000 ejemplares en el mundo de los cuales 140 se encuentran en cautiverio (de ellos, únicamente 18 están fuera de China; los cuidan en los zoológicos de Atlanta, Washington y San Diego, en los Estados Unidos; en el de Chapultepec, México; en el de Berlín, Alemania y en los de Kobe, Tokio y Wakayama, en Japón).

6.2. Vegetales y animales están disminuyendo.


Esto está sucediendo a que le ser humano esta interrumpiendo el habitad de los animales y vegetales para poder crear nuevas casas y lugares donde puedan con vivir personas ya que nuestra población o el ser humano está creciendo cada vez más a su vez hay más demanda de alimentos y por la contaminación que nosotros estamos provocando está afectando sin que nosotros se paños a los lugares más remotos de nuestra tierra donde hay miles de vegetales y anímale por esto están muriendo por esto.

Estos elementos importantes para nosotros están disminuyendo por culpa de nosotros ya que estamos contaminado cada vez mas nuestro medio ambiente y porque cada vez hay más habitantes en la tierra lo cual esta produciendo mas demanda de alimentos y vegetales y esto hace que nuestra tierra querida no pueda producir tanto alimento para nosotros y lo que hace es disminuirse cada vez mas haciendo que sea imposibles encontrar ciertas cosas.


6.3. La caña de azúcar y el maíz contribuye al desarrollo sostenible.


En los primeros decenios de existencia de las Naciones Unidas las cuestiones relacionadas con el medio ambiente apenas figuraban entre las preocupaciones de la comunidad internacional. La labor de la Organización es ese ámbito se centraba en el estudio y la utilización de los recursos naturales y en tratar de asegurar que los países en desarrollo, en particular, controlaran sus propios recursos. En la década de los sesenta se concertaron acuerdos sobre la contaminación marina, especialmente sobre los derrames de petróleo, pero ante los crecientes indicios de que el medio ambiente se estaba deteriorando a escala mundial, la comunidad internacional se mostró cada vez más alarmada por las consecuencias que podía tener el desarrollo para la ecología del planeta y el bienestar de la humanidad. Las Naciones Unidas han sido unos de los principales defensores del medio ambiente y uno de ellos mayores impulsores del "desarrollo sostenible".


6.4. Aparición o desaparición de los miembros de una población.

La aterosclerosis constituye la primera causa de muerte y también de morbilidad en ingresos hospitalarios en el ámbito mundial donde las infecciones no ocupan este lugar tan preponderante. En Cuba, sus más frecuentes y dañinas consecuencias orgánicas constituyen también la primera causa de muerte. Se realizó una investigación descriptiva en 108 adultos mayores de un total de 427 pacientes de ambos sexos durante el año 2003 para identificar factores de riesgo iatrogénicos. Se utilizó el modelo de recolección del dato primario para obtener información sobre la edad, peso al nacer, antecedentes patológicos personales y familiares, consumo de cigarrillos, tensión arterial sistólica y diastólica, concentración del colesterol del suero y de su fracción de alta densidad y el grado de actividad física. Se encontró que el 26,9 % de la muestra eran fumadores activos, el 33,3 % tenían sobrepeso, el 15,7 eran obesos, el 81,4, hipertensos y de ellos el 50 % eran pacientes nuevos. Un alto porcentaje no practicaba ejercicios físicos. Se apreció que 78 pacientes tenían hipocolesterolemia y en 46, la concentración de la lipoproteína de alta densidad estaba disminuida. En la población de adultos mayores estudiada se identificaron, en porcentajes apreciables, factores de riesgo iatrogénicos que pueden ser modificados en aras de tener una mejor salud y calidad de vida.


6.5. Investigo las diferentes fuentes de emisión de dióxido de carbono.

Desde la revolución industrial la combustión de productos orgánicos (entre ellos los derivados del petróleo) junto a la deforestación causada por la actividad humana han incrementado en gran medida el nivel de concentración de CO2 en la atmósfera. Como podemos ver en la figura 1 casi todas las emisiones de CO2 (alrededor de 96.5%) provienen de los combustibles fósiles. Los 3 tipos de combustibles fósiles más utilizados son el carbón, el gas natural y el petróleo. Al producirse la combustión de los combustibles fósiles, el carbón contenido es devuelto casi por completo como CO2.

Los 3 sectores principales que utilizan combustibles fósiles son:

- El transporte
- Los servicios públicos (electricidad, gas, petróleo, etc)
- La producción industrial


6.6. Investigo sobre la radiación ultravioleta y sus consecuencias.

La "luz" ultravioleta es un tipo de radiación electromagnética . La luz ultravioleta (UV) tiene una longitud de onda más corta que la de la luz visible. Los colores morado y violeta tienen longitudes de onda más cortas que otros colores de luz, y la luz ultravioleta tiene longitudes de ondas aún más cortas que la ultravioleta, de manera que es una especie de luz "más morada que el morado" o una luz que va "más allá del violeta".

La radiación ultravioleta se encuentra entre la luz visible y los rayos X del espectro electromagnético . La "luz" ultravioleta (UV) tiene longitudes de onda entre 380 y 10 nanómetros. La longitud de onda de la luz ultravioleta tiene aproximadamente 400 nanómetros (4 000 Å). La radiación ultravioleta oscila entre valores de 800 terahertz (THz ó 1012 hertz) y 30 000 THz.
Algunas veces, el espectro ultravioleta se subdividide en los rayos UV cercanos (longitudes de onda de 380 a 200 nanómetros) y un rayo UV extremo (longitudes de onda de 200 a 10 nm). El aire normal es generalmente opaca para los rayos UV menores a 200 nm (el extremo del rayo de los rayos UV); el oxígeno absorbe la "luz" en esa parte del espectro de rayos UV.
En términos de impactos sobre el medio ambiente y la salud de los seres humanos (¡y en su elección de anteojos de sol!), podría ser de utilidad subdividir el espectro de luz UV de diferente manera, por ejemplo, en UV-A ("luz negra" u onda larga de rayos UV con longitud de onda de 380 a 315 nm), UV-B (onda mediana desde 315 hasta 280 nm), y UV-C (el "germicida" u onda corta de rayos UV, que oscila entre 280 y 10 nm).

6.7. Investigo y justifico la problemática que genera la lluvia acida en los vegetales y animales.

Se ha avanzado en el conocimiento de la participación de las especies reactivas del oxígeno en la fisiopatología de muchas entidades y fenómenos patológicos. La piel es probablemente uno de los órganos que con mayor frecuencia sufre estrés oxidativo. Las radiaciones ultravioleta constituyen el principal factor generador de estrés oxidativo a este nivel. El fotoestrés oxidativo de la piel por radiaciones ultravioleta está mediado por diferentes mecanismos y favorecido por diversas circunstancias. Sus consecuencias son múltiples: fenómenos inflamatorios, cáncer, inmunosupresión, arrugas y envejecimiento acelerado, daños celulares y estructurales, entre otros. En el presente trabajo se realiza una revisión del tema y se exponen los resultados de diversas investigaciones que evidencian la importancia del estrés oxidativo de la piel por radiaciones ultravioleta, fenómeno muy frecuente y en ocasiones poco divulgado en nuestro medio.

6.8. Censo poblacional.

Los censos de población y vivienda es el proceso de recolección compilación, análisis, evaluación, publicación, y diseminación o difusión de los datos demográficos económicos , sociales, y culturales, pertenecientes a los habitantes de un territorio delimitado, en un momento determinado.

El censo es la principal fuente de información para conocer el tamaño de la población , su distribución geográfica en el territorio y por su contenido sobre las características de los habitantes de un país, constituye la base fundamental de datos del análisis demográfico.


6.8. Censo poblacional.

Los censos de población y vivienda es el proceso de recolección compilación, análisis, evaluación, publicación, y diseminación o difusión de los datos demográficos económicos , sociales, y culturales, pertenecientes a los habitantes de un territorio delimitado, en un momento determinado.

El censo es la principal fuente de información para conocer el tamaño de la población , su distribución geográfica en el territorio y por su contenido sobre las características de los habitantes de un país, constituye la base fundamental de datos del análisis demográfico.

El objetivo de l censo de población y vivienda es dar a conocer el numero de localidades que hay en el territorio ,la estructura de edad y sexo de la población, su lugar de nacimiento y residencia ,así como su característica en materia educativa, ocupacional, y de servicios de vivienda, 50 social y económica.

6.10. Explico las causas y consecuencias de la degradación de los suelos.

La degradación del suelo o de las tierras es un proceso inducido antrópico que afecta negativamente la biofísica del suelo para soportar vida en un ecosistema, incluyendo aceptar, almacenar y reciclar agua, materia orgánica y nutrientes. Ocurre cuando el suelo pierde importantes propiedades como consecuencia de una inadecuada utilización. Las amenazas naturales son excluidas habitualmente como causas de la degradación del suelo; sin embargo las actividades humanas pueden afectar indirectamente a fenómenos como inundaciones o incendios forestales.

•Última actualización: 28 de septiembre de 2005
El suelo es un componente esencial del medio ambiente y un recurso no renovable debido a su fragilidad y a su dificultosa y larga recuperación, por lo que su utilización inadecuada puede provocar su degradación e incluso su pérdida irreparable en tan sólo algunos años.

6.11. Justifico porque la degradación de los suelos trae consigo pobreza y hambre.

-Disminucion de la flora y la fauna del suelo esenciales en los ciclos de materia y energia de los ecosistemas

-Desequilibrio grave en el ecosistema del suelo, por la proliferacion de especies opurtunistas

-Perdida progresiva de la fertilidad, lo que en la mayoria de los casos induce a los agricultores a incrementar las cantidades de fertilizantes,entrando en un circulo vicioso que acaba con la inutilizacion del suelo para cultivo

-Reduccion de la cobertura vegetal con desaparicion de algunas especies


6.12. Investigo la importancia de la agricultura ecológica para evitar la degradación de los suelos.

Es un sistema para cultivar una explotación agrícola autónoma basada en la utilización óptima de los recursos naturales, sin emplear productos químicos de síntesis, u organismos genéticamente modificados (OGMs) -ni para abono ni para combatir las plagas-, logrando de esta forma obtener alimentos orgánicos a la vez que se conserva la fertilidad de la tierra y se respeta el medio ambiente. Todo ello de manera sostenible y equilibrada.
Los principales objetivos de la agricultura organica son la obtención de alimentos saludables, de mayor calidad nutritiva, sin la presencia de sustancias de síntesis química y obtenidos mediante procedimientos sustentables.


6.13. Biodiversidad animal y vegetal.

La fragmentación: Campos de cultivo, áreas urbanas, carreteras y autopistas constituyen barreras infranqueables para numerosas especies. Para estos seres vivos, su hábitat natural ha pasado de ocupar extensas áreas ininterrumpidas a quedar dividido en fragmentos aislados de menor extensión. Es el efecto conocido como fragmentación de los hábitats, responsable de la extinción local de numerosas especies. Cuando un cierto número de individuos de una especie queda confinado en una pequeña porción de territorio, el peligro de extinción es mucho mayor.

6.14. Justifico las consecuencias de la colonización en ecosistemas como de la selva tropical.

La globalización y la progresiva liberalización de los mercados agropecuarios mundiales representarán un importante estímulo para que los países latinoamericanos intenten aumentar la productividad y la competitividad internacional de sus producciones agrícolas y ganaderas, en consonancia con un modelo de crecimiento económico basado en la búsqueda de beneficios a corto plazo. Esto conducirá sin duda alguna a la profundización de los clásicos antagonismos entre la agricultura comercial y capitalista, ejercida por los complejos agroindustriales controlados por las empresas transnacionales y los grandes agricultores locales, y la agricultura campesina, condenada a la precariedad.

6.15. Población parasita en plantas, animales y seres humanos.

Es una interacción biológica entre organismos de diferentes especies, en la que uno de los organismos (el parásito) consigue la mayor parte del beneficio de una relación estrecha con otro, el huésped . El parasitismo puede ser considerado un caso particular de depredación o, para usar un término menos equívoco, de consumo. Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador se llaman endoparásitos y aquellos que viven fuera, reciben el nombre de ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado parasitoide. Algunos parásitos son parásitos sociales, obteniendo ventaja de interacciones con miembros de una especie social, como son los áfidos, las hormigas o las termitas.
Mosquito, un parásito hematófago, infestado a su vez por ácaros parásitos.El parasitismo es un proceso por el cual una especie amplía su capacidad de supervivencia utilizando a otras especies para que cubran sus necesidades básicas y vitales, que no tienen por que referirse necesariamente a cuestiones nutricionales, y pueden cubrir funciones como la dispersión de propágulos o ventajas para la reproducción de la especie parásita, etc. Las especies explotadas normalmente no obtienen un beneficio por los servicios prestados, y se ven generalmente perjudicadas por la relación, viendo menoscabada su viabilidad.


6.17. Censo vegeta


Pueden servir de ejemplo los tipos biológicos: una clasificación de las plantas superiores basada en la posición de sus yemas respecto al suelo en la estación desfavorable de su ciclo biológico (invierno o, en clima mediterráneo, frecuentemente verano):
• FANEROFITAS: yemas a, por lo menos, 25 cm del suelo (árboles, arbustos y lianas).
• CAMEFITAS: yemas a menos de 25 cm del suelo (suculentas, subfruticosas).
• HEMICRIPTOFITAS: yemas en la superficie del suelo (rosetas, especies con estolones, gramíneas perennes, etc.).
• CRIPTOFITAS: yemas bajo tierra o subacuáticas (geófitas, hidrófitas, helófitas).
• TEROFITAS: plantas anuales que pasan el verano en forma
de semillas.

- Análisis florístico
Hay dos grandes estrategias, una implica la destrucción del material estudiado; la otra se basa en su conservación.



7. Propositiva

7.1. Contaminación atmosférica.

Los recursos naturales son aquellos bienes de la Naturaleza que pueden ser utilizados por el ser humano para satisfacer sus necesidades.

No crear más carros que dañen la atmosfera

Pueden ser: RENOVABLES y NO RENOVABLES
Los países subdesarrollados son precisamente los que poseen la mayor parte de los mejores recursos. Las principales fuentes de energía, las mayores reservas de minerales, los ríos más caudalosos, las grandes extensiones de tierras cultivables, etc.

Las fuentes de energía (o formas primarias de la energía) se clasifican en energías renovables y en energías no renovables, o fósiles.


7.2. Construyo un texto empleando las palabras: aislamiento, territorialidad, colonización, dispersión y alelopatía, suelo, salinidad,

Hoy en día podemos observar que la comunidad vive prácticamente de los inventos como lo es la luz, computadores, carros, etc. En lo cual la mayor parte de estos contaminan la atmosfera y la población no dice ni hace nada ya que piensan que esto es lo mejor y dejen parte lo que pase con la tierra pero deben tener en cuenta que al hacer todo esto y cortar arbole como lo hacen casi siempre trae muchas consecuencias como las altas temperaturas y el des hielo en los polos, lo cual hace que los suelos empiecen a dañar y la población no pueda cosechar lo cual hace que se tengan que desplazar de donde están e irse pal otros lugares asilados donde aun no han llegado estas consecuencias y cultivar allí para poder sobrevivir, por ende debemos tener conciencia desde ya y no esperar a que todo estos sucesos pasen.


7.3. Planteo acciones humanas sobre la problemática de los desechos en el colegio.

Que los profesores estén en los lugares donde se la pasan los chicos para que estos boten la basura

Que hagan canecas por todos lados

Que siempre escojan a ciertas personas que les guste recoger aquellos papeles que quedan por hay

Decirles donde pueden comer y donde no

Campañas por todo el colegio en las cuales tomen conciencia todo el mundo

Persona que no haga o bote los desechos donde es tenga que hacer una penitencia o algo así para que aprendan


7.4. Acróstico con la frase “medio ambiente”.


Mientras tanto nos ayuda como el agua la.
Exhalemos y
De algo llamado el medio ambiente y es algo
Inmensa bondad, de darnos cada día nueva vida.
Orgullosos que debemos llevar en alto


Amor a ti mismo, por eso cuida la naturaleza

Mientras vivas en ella, disfrútala a plenitud, porque

Bien sabido es que a corto plazo nos quedaremos sin su

Inmensa bondad, de darnos cada día nueva vida.

En ciertas ocasiones, nos olvidamos que el ambiente en el que vivimos

No debe ser descuidado ni maltratado con tanta contaminación por lo

Tanto, ten siempre presente que antes de destruirlo debes

Entender que si no lo cuidamos moriremos contaminados y las próximas


7.6. Creo una caricatura sobre la problemática de la desnutrición a nivel mundial.



















7.8. Construyo cinco ítems de selección múltiple con única respuesta.


1) Las altas emisiones de _______ son factor incidente en la destrucción de la capa de ozono:

a) H2O
b) NO2
c) CO2
d) C6H12O6

2) Del parque nacional sanquianga cuantas hectáreas del pacifico conserva este para cuidarlas ____?

A) 75.000
B) 50.000
C) 280.000
D) 80.000

3) Colombia es un país con mucha mega diversidad ya que____?

A) Tiene arboles antiguos
B) Es uno de los 17 mejores países
C) Por su industrialización en el ámbito ecológico
D) Ninguna de las anteriores

4) Colombia tiene muchos parques y reservas naturales, pero hay una laguna muy conocida por muchos personas que se encuentra en nuestras reservas naturales esta es ____?

A) La colombianita
B) La limpia
C) La cocha
D) La Potable



5) Es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente o frío.

A La naturaleza
B El ambiente
C La sociedad
D La temperatura



8. Análisis artículo


8.1. Palabras claves

agroquímicos
Industrial
fertilizantes
CO2.
emisión
gases
efecto invernadero
Naciones Unidas


8.2. Ideas principales

-campaña No te comas el mundo
-reunión de las Naciones Unidas en Barcelona
-efecto invernadero son provocadas por el actual modelo de producción
-Los fertilizantes químicos generan una importante cantidad de óxido nitroso -principales fuentes de emisión de gases de efecto invernadero.



8.3. Resumen

Kilométrico y petrodependiente, porque se trata de una producción de mercancías deslocalizada en búsqueda de la mano de obra más barata y de la legislación medioambiental más laxa. Los alimentos que consumimos recorren miles de kilómetros antes de llegar a nuestra mesa con el consiguiente impacto medioambiental. Se calcula que en la actualidad, la mayor parte de los alimentos viajan entre 2.500 y 4.000 kilómetros antes de ser consumidos, un 25% más que en 1980. Nos encontramos ante una situación totalmente insostenible donde, por ejemplo, la energía para mandar unas lechugas de Almería a Holanda es tres veces superior a la utilizada para cultivarlas, a la vez que consumimos alimentos que provienen de la otra punta del mundo cuando muchos de éstos se cultivan también a nivel local.

8.4. Justificación de la problemática

Que debido al mal manejo del suelo y de la agricultura y al querer salir adelante en la produciéndote todo tipo de cosas estamos dañando la agricultura y demás cosas que las naciones unidas ya no saben que hacer con esto ya que las personas no están tomando medidas para esto y lo peor es que cada vez hay mas contaminación y la agricultura es la que siempre pierde.

8.5. Causas

-contaminación vesicular y auditiva
-El mal manejo de los químicos
-El mal manejo de los recursos
-el querer salir adelante


8.6. Consecuencias

-Deterioro del suelo
-Disminucion de los alimentos
-Mas habruna en las calles
-Disminución de la agricultura
-Contaminacion masiva a la capa de ozono

8.7. Acciones humanas

-Realizar actividades agrícolas respetuosas con el medio ambiente y conservar el suelo potencialmente agrícola.

-Planificar adecuadamente el uso del suelo, manteniendo el resto del territorio lo más inalterado posible para no acelerar su degradación.

-Prevenir el avance de la erosión y el deterioro de la vegetación.


8.8. Construcción items selección múltiple

1. Gracias a que están desapareciendo miles de fuentes hídricas está ocasionando que los animales?

a. No se puedan refrescar
b. se mueran
c. que no puedan bañar bien a sus hijos
d. Todas las anteriores

2. Debido al calentamiento global se está presentando?

a. incendios en los bosques
b. escases de fuentes hídricas
c. muertos por altas temperaturas
d. todas las anteriores

9. Entorno Juampablista:

JOVEN JUANPABLISTA


Cultural: Se vive una alegría inmensa, rodeada por naturaleza

LA FLORA JUAN PABLISTA


Físico: Nos proporciona una sombra Y una humedad, Mantiene en equilibrio la temperatura.

Economía: Nos proporciona productos como: flores, semillas y frutos.

Cultural: Adorna el colegio con su fauna y flora.


ENTORNO JUAN PABLISTA


Social: En el vivimos todos, que todos lo cuidamos, encontramos bienestar y alegría en el.

Economía: Que en él reciclamos todos los residuos y así lo vendemos para ayudar un poco nuestro entorno y tener dinero para proporcionarle cosas que necesite.


10. Interdisciplinar.


10.1. En los animales superiores la territorialidad se manifiesta por

A. conductas y comportamientos específicos
Desde el enfoque de la perspectiva cognitivo-conductual se aborda un caso que ilustra todos los pasos comprendidos en el proceso de evaluación, diagnóstico y tratamiento conductuales. Se detalla el análisis funcional y su relación con las estrategias de intervención, así como los elementos más relevantes de técnicas, como: asertividad, relajación, reestructuración cognitiva y manejo de contingencias.

10.2. Los mayores consumidores de biomasa en el planeta tierra son

B. la población autótrofa
Las biomoléculas que forman los seres vivos pueden ser de dos tipos: inorgánicas y orgánicas. La materia orgánica es exclusiva de los seres vivos y sintetizada por ellos y en (presencia de óxigeno produce conbustión). La inorgánica no es exclusiva de los seres vivos, aunque puede formar parte de ellos, además no producen combustión.

10.3. Una de las causas del cambio de utilización del suelo es la

D. reforestación masiva en una ladera
Se denomina Suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos

10.4. Una medida que a nivel nacional podría contribuir para la disminución de los desechos depositados en rellenos o botaderos sería

A. una tendencia a la baja en las tasa de crecimiento poblacional
Se denomina Suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos

10.5. Para una determinada población los organismos depredadores son beneficiosos porque mantienen


D. la competencia
Soy partidario no sólo de la droga genérica, sino de las importaciones paralelas, de favorecer la competencia y de revisar el tema del monopolio y de abuso de posición dominante.

10.6. Las cochinillas son un claro ejemplo de distribución interna de la población

D. con regularidad
La clorofila es el pigmento fotorreceptor responsable de la primera etapa en la transformación de la energía de la luz solar en energía química, y consecuentemente la molécula responsable de la existencia de vida superior en la Tierra. Se encuentra en orgánulos específicos, los cloroplastos, asociada a lípidos y lipoproteínas.

10.7. Al salir el sol los estomas de los cactus se cierran para impedir la _____________ por el calor del día.

A. pérdida de clorofila
La clorofila es el pigmento fotorreceptor responsable de la primera etapa en la transformación de la energía de la luz solar en energía química, y consecuentemente la molécula responsable de la existencia de vida superior en la Tierra. Se encuentra en orgánulos específicos, los cloroplastos, asociada a lípidos y lipoproteínas.


10.8. Una relación simbiótica importante entre los nódulos de ciertas leguminosas y determinadas bacterias, son los responsables de la ………….. biológica del …………. en la tierra.

A. nutrición-azufre
En el siguiente trabajo desarrollare los diferentes tipos de contaminación del agua en todos sus componentes, así también como sus diferentes formas de purificación para que sea apta para el consumo

10.9. Si la luz, la temperatura y el agua (lluvias) son los elementos primordiales para el desarrollo de la vida terrestre; para que la vida en el mar sea posible depende de factores como

A. las lluvias, temperatura y sales de calcio
En el siguiente trabajo desarrollare los diferentes tipos de contaminación del agua en todos sus componentes, así también como sus diferentes formas de purificación para que sea apta para el consumo.



11 Fundamentación de la socialización

.¿Qué aprendí?
Aconocer los derechos o leyes que ay con el medio ambiente

.¿Cómo lo aprendí?
por medio de una lectura donde medise que fue lo que escogio el ministerio de ambiente

.¿Para qué me sirve?
para conocer estas leyes y haci no inrumpirlas y conocer como es q se debe cuidar el meido ambiente.

viernes, 20 de agosto de 2010

GUIA AMBIENTAL 3


1. La conservación ambiental y el desarrollo sostenible

1.1. Palabras claves:
Conservación, desarrollo sostenible, niveles, interacción, población, comunidad, ecosistema, biosfera, nutrición, autótrofos, heterótrofos, holozoica, detritófaga, parásita, energía, poza, biomasa, quimiosintético, natalidad, mortalidad, resistencia, fertilidad.

1.2. Es importante practicar y sostener un desarrollo sostenible de nuestro entorno porque es el que nos da todo, además es en el donde vivimos y por eso debemos cuidar y proteger nuestro entorno ambiental.


2.1. Genes, células, órganos, organismos, poblaciones y comunidades. Estos niveles de organización en los ecosistemas son los que hacen que cada individuo sea diferente pero eso no significa que porque somos distintos no podamos cuidar y proteger nuestro entorno.

2.1.1. El espectro biológico es una transición continua sin ninguna ruptura a lo largo de su manifestación. Para la ecología, la interdependencia, las relaciones reciprocas y la misma supervivencia representan la imposibilidad de que exista ruptura alguna en la continuidad de los niveles de organización o espectro biológico; así, el gene no puede sobrevivir ni expresarse fuera de la célula, ésta constituye el órgano y éste el organismo, por consiguiente el organismo individual no sobrevive independientemente de su población y la propia comunidad, o sea, el conjunto de poblaciones, no existiría si no se presentara un flujo permanente de materia y energía en el ecosistema.

Para saber más información buscar en el siguiente enlace:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000088/lecciones/seccion1/capitulo02/tema01/01_02_01.htm


2.1.1.2 mapa conceptual
















2.2. La interacción entre organismos autótrofos y heterótrofos es universal y se presenta en cualquier clase de ecosistema y esta recibe el nombre de Nutrición ecológica.

2.2.1. Los seres autótrofos (a veces llamados productores) son organismos capaces de sintetizar todas las sustancias esenciales para su metabolismo a partir de sustancias inorgánicas, de manera que para su nutrición no necesitan de otros seres vivos.

2.2.2. Organismos heterótrofos: en contraste con los organismos autótrofos, son aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos, bien autótrofos o heterótrofos a su vez.

2.2.3. Tipos de nutrición heterótrofa:
-Holozoica: Implica la digestión de partículas orgánicas sólidas o líquidas.

Herbívoros: Animal que se alimenta principalmente de plantas.
Carnívoros: Animal que se alimenta principalmente de carne.
Omnívoros: Animal que se alimenta con lo que sea.
-detritófaga: Implica destrucción deterioro.
- Parasitismo: es una interacción biológica entre organismos de diferentes especies, en la que uno de los organismos (el parásito) consigue la mayor parte del beneficio de una relación estrecha con otro, el huésped.

2.3. La energía en los ecosistemas: Es la energía que puede definirse como la capacidad de producir trabajo o transferir calor, mientras que la materia representa algo dotado de masa y, que ocupa un lugar en el espacio.


2.3.1. La materia sigue un curso cíclico en la biosfera, donde un elemento circula en el ambiente, ya sea en forma orgánica o inorgánica, lo cual depende de que se encuentre en los ciclos alimenticios de los organismos, se conoce con el nombre de “POZA DE INTERCAMBIOS”, aquí siempre se encuentra en forma orgánica, para finalmente ser devuelto al ambiente donde empezará de nuevo el ciclo en la “POZA DE DEPÓSITO”, para cada elemento existe un ciclo y se denominan biogeoquímicos con características muy peculiares y relaciones muy estrechas y exactas.


2.3.2. En algunos casos el flujo de materia y energía pasa directamente de los productores a los depredadores como los hongos y bacterias. La energía ingerida por unos organismos se transforma inmediatamente en otros tipos de energía y se manifiestan a través del calor, movimiento o metabolismo digestivo, es claro que una parte del material ingerido se convierte en nuevo material: LA BIOMASA, que es la masa de la que están constituidos los seres vivos (músculos, huesos, nervios, etc. en el caso de un animal).

2.4. Productividad de los ecosistemas: La relación de productividad entre biomasa y la energía consumida, se expresa la primera en gramos o toneladas mientras que la segunda en calorías o kilocalorías.


2.4.1. Si la productividad de un ecosistema depende de la energía de las reacciones químicas, a dicho ecosistema se le denominaquimiosintético. Los organismos productores quimiosintéticos no son tan frecuentes en la naturaleza como los organismos fotosintéticos; se encuentran en las profundidades de los océanos especialmente en el Pacífico, como: los gusanos tubulares, un tipo de almejas, cangrejos y mejillones, consumidores de las bacterias quimiosintéticas capaces de fijar el dióxido de carbono del agua de mar para producir sustancias orgánicas. Importancia de la biodiversidad para los ecosistemas.

2.4.2. Dentro de la productividad, se conoce la regla del 1 al 10% y es la relación a la transferencia y pérdida de energía entre cada uno de los niveles de una red trófica, por ejemplo: en un lago de cada 1.000 calorías aprovechadas por las algas fotosintéticas, unas 100 a 150 son asimiladas por los pequeños animales acuáticos que consumen algas, de estas 150 calorías, 15 a 30 se integran a la biomasa del pez eperlano que se alimenta de los pequeños animales, finalmente si una trucha come eperlano, se trasfieren de 3 a 6 calorías, mientras que si una persona consume una trucha gana de 1 a 1,2 calorías pero si consume un eperlano ganará 5 veces más energía.

2.4.3. La energía que consume el hombre se divide en dos ramas: la energía para procesos internos o sea para los procesos corporales (diversos alimentos vegetales, animales y minerales) y la energía externa la que usa para funcionamiento de instrumentos tecnológicos (solar, mecánica, eólica, eléctrica, térmica, cinética, potencial y nuclear).

2.5. Población: es el conjunto de individuos que conviven un mismo tiempo y espacio, eje: peces en un lago, la ciudad de Bogotá es habitada por mas o menos 6 millones de personas.

2.5.1. Las propiedades de la población no se dan a nivel individual. Y las que más sobresalen son:

2.5.1.1. Máxima capacidad que poseen los habitantes de una población para reproducirse.

2.5.1.2. Factores que impiden que una población alcance el potencial biótico.

2.5.1.3. Graficas que muestran el crecimiento o decrecimiento de la población.

2.5.1.4. Representa la cantidad promedio de individuos de la población.

2.5.1.5. Son las que determinan y muestran cuanta gente nace y muere en la
Población.

2.5.1.6. Determinan el número de nacimientos con vida de la población.

2.5.1.7. Serie de componentes, los cuales entre más alto estén de la pirámide es porque son más importantes.

2.5.2. Crecimiento biológico: es el aumento de vida en nuestro entorno.

2.5.2.1. Existen diferentes curvas de crecimientos biológico las principales son.

2.5.2.1.1. Indica que se crece de manera rápida

2.5.2.1.2. Esta curva indica que a veces se aumenta y disminuye.

2.5.2.1.3. Estas curvas ilustran la disminución.

2.5.2.1.3 mapa conceptual















3. El gran deterioro alarmante que el ser humano está causando al ambiente es la contaminación del aire, el suelo y el mar con materiales peligrosos y hasta letales, cada vez es más difícil hallar lugares para hacer rellenos sanitarios; la basura en algunos casos se embarca en los países industrializados con destino a países en desarrollo, la creación de nuevas empresas en las cuales estas botan cada vez mas basura y cosas toxicas al medio ambiente.

4. Los beneficios que proporciona la selva amazónica son de un valor incalculable, esto es algo que los indígenas autóctonos han sabido siempre: los ciclos hídricos (la selva produce no sólo la mitad de su propia precipitación, sino gran parte de la lluvia en el sur de la Amazonía y el este de los Andes), la asimilación de carbono (al retener y absorber el dióxido de carbono, los ecosistemas forestales moderan el calentamiento del planeta y limpian la atmósfera) y el mantenimiento de un conjunto único de flora y fauna a nivel mundial. Brasil tiene cerca de 30% de la selva tropical de la Amazonía que queda en el planeta. La cuenca amazónica produce alrededor de 20% del oxigeno de la tierra, gran parte gracias a su propia lluvia, y alberga muchas especies desconocidas. Pero la Amazonía es objeto de ataque constante debido a la extensión de los asentamientos y la explotación de su riqueza natural. Entre el 2000 y el 2005, Brasil perdió más de 130.000 km² de selva…Más sobre la Amazonia en: http://www.youtube.com/watch?v=6J2srTBKNPM

5. Desarrollo de competencias. Interpretativa

5.1 La importancia de la biosfera la encontramos en el oxígeno de la atmósfera que procede de las plantas, en la presencia de nitratos en el suelo procedentes de las sustancias de desecho de los seres vivos. Pues mira, la Tierra es un sistema casi "vivo" que necesita regularse para mantener la vida que la habita. Cada ser vivo cumple con múltiples funciones dentro de cadenas tróficas, pueden ser productores, degradadores, depredadores o presas. a biosfera es la parte de la Tierra donde se dan las condiciones para que exista la vida.
Por tanto, la biosfera abarca todos los seres vivos que hay en la Tierra y los lugares que en ella ocupan. Si toda la masa de los seres vivos se extendiera uniformemente sobre la superficie de la Tierra, formaría una capa de poco más de un centímetro de espesor. Pero, a pesar de este pequeño tamaño, en comparación con las dimensiones de nuestro planeta, la biosfera es fundamental, pues de ella depende la composición de la atmósfera, de la hidrosfera y de la parte superficial de la litosfera.

5.2 Autótrofo es una palabra procedente del griego que significa (algo que) se "autoalimenta". Los seres autótrofos son organismos que no requieren de otros organismos para vivir ya que se nutren de elementos abióticos (inanimados, inorgánicos) por ejemplo ciertas bacterias autótrofas metabolizan sus nutrientes directamente de minerales (en muchos casos mediante oxidación), es decir se nutren por quimiosíntesis (síntesis química en la cual minerales son transformados en elementos orgánicos por las bacterias), también reciben el aporte de energía luminosa para realizar procesos de nutrición (esta nutrición con aporte de luz se llama fotosíntesis).


5.3 Los organismos heterótrofos (del griego hetera, otro, desigual, diferente y trofo, que se alimenta), en contraste con los organismos autótrofos, son aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos, bien autótrofos o heterótrofos a su vez.
-
Fotoheterótrofos: estos organismos fijan la energía de la luz. Constituyen un grupo muy reducido de organismos que comprenden la bacteria purpúrea y familia de seudomonadales.
-
Quimioheterótrofos: utilizan la energía química extraída de la materia inorgánica u orgánica.

5.4. Un elemento químico o molécula necesario para la vida de un organismo, se llama nutriente o nutrimento. Los organismos vivos necesitan de 30 a 40 elementos químicos, donde el número y tipos de estos elementos varía en cada especie. Los elementos requeridos por los organismos en grandes cantidades se denominan:
Micronutrientes: carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo, azufre, calcio, magnesio y potasio. Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97% de la masa del cuerpo humano, y más de 95% de la masa de todos los organismos.
Micronutrientes. Son los 30 ó más elementos requeridos en cantidades pequeñas (hasta trazas): hierro, cobre, zinc, cloro, yodo.

5.5. Con las alteración del ciclo del agua vendrían consecuencias como la destrucción de hábitats de animales acuáticos, además afectaría la fuente para el consumo humano seria más escaso y costoso este bien para todos.

5.6. Hay que dar prioridad política a la salud. La salud no puede seguir considerándose como algo que corresponde a los doctores, enfermeras, sus pacientes y el Ministerio de Salud. El compromiso para la inversión en favor de la salud no puede que pasen cosas

2. Pero si se exige que los ministros, las autoridades normativas y los gerentes den cuenta de sus éxitos y fracasos en el mejoramiento de la salud, tiene que haber maneras más eficaces de medir la salud. No se pueden exigir responsabilidades, a menos que haya formas de medir las mejoras.

3. Debe haber un conocimiento público de lo q e constituye la salud y cómo puede promoverse y preservarse entre la población. La opinión pública es arrastrada fácilmente por los hospitales y la enfermedad. Para que los políticos puedan tomar las difíciles decisiones que se exigirá de ellos, es necesario que el público entienda las inversiones que son necesarias para promover la salud, y que se comprometa a hacerlas.

4. Siempre hay opciones que compiten entre sí cuando se hace una inversión; lo mismo ocurre con la inversión en favor de la salud. Algunas decisiones puede que sean obvias, y otras no tanto. Cuanto más se explore la inversión en favor de la salud, se descubrirán mayores opciones. Hay que reconocer que las concesiones mutuas en el desarrollo económico, social y sanitario son inevitables, así como que no todos los interesados que pueden influir en la salud consideran su mejora como la prioridad esencial.

5. Hay que desarrollar la capacidad para trabajar con otros sectores a todos los niveles de la sociedad. Cada sector tiene sus propios intereses, metas, recursos y maneras de trabajar. La acción común para mejorar la salud requiere punto de confluencia - compartir ideas, recursos, y un lugar de reunión -, lo que no ocurre sin no existe el estímulo y los procesos que reúnan a las personas y otros recursos para un fin común.

6. Hay que desarrollar nuevos incentivos. Los sectores no cooperarán entre sí simplemente

7. Para tener una idea clara de lo que puede lograrse con la inversión en favor de la salud, no solamente hay que saber lo que es posible a nivel civil o estatal, sino también lo que las personas y comunidades pueden hacer.

8. Puede que se necesiten "nuevas infraestructuras" para apoyar la inversión en favor de la salud, pero no pueden aplicarse de forma paralela a sistemas anticuados.

9. Es necesario elaborar un nuevo conjunto de datos de Inversión por indicadores de salud. Todavía existe una escasez de indicadores de salud/salutogénicos (diferentes de los indicadores de enfermedad/patogénicos)

10. Asimismo, algo crucial para todo lo anterior es la voluntad de aprender la forma de llevar a cabo la inversión en favor de la salud.

5.7. Este gasto energético total es función de la suma de su metabolismo basal, el efecto termogénico de los alimentos, el trabajo muscular y el factor de injuria.
El efecto termogénico de los alimentos es el consumo energético que aparece como consecuencia de la digestión de los propios alimentos.
Así la energía utilizada es de un 30% si se ingieren solo proteínas, de un 6% si se ingieren solo hidratos de carbono y de un 14% si se ingieren solo grasas.




Calorías expresado cada 100 gramos Lácteos y Huevos

Arroz hervido 122 Yema de huevo 350
Arroz inflado y tostado 351 Clara de huevo 37
Pan blanco 243 Leche fresca entera 66
Pan blanco tostado 299 Queso Cheddar 425
Pan integral 228 Leche fresca descremada 35
Pan negro 242 Queso Gruyere 465
Pan tostado al horno 409 Queso Gouda 340
Sémola 352 Queso Parmesano 420


Carnes, Aves y Pescados Frutas

Costilla de cerdo asada 544 Aceitunas en salmuera 106
Costilla de ternera asada 216 Palta 88
Costilla de cordero asada 500 Damascos en conserva 106
Costilla de cordero frita 629 Ciruelas pasas 81
Langostinos 104 Ciruelas pasas 81
Lenguado al vapor 82 Dátiles 248
Lenguado frito 274 Frutillas 26
Merluza al vapor 82 Peras 40
Merluza asada 140 Pomelos 22
Merluza frita 160 Uvas negras 60



5.9 Todos los días oímos hablar acerca de las calorías, que si tal alimento tiene más calorías, que si tiene menos, que gastas tal cantidad de calorías en tal ejercicio, ¿pero exactamente que son las calorías? En realidad el concepto de caloría se refiere a una unidad de energía, la cual puede encontrarse almacenada en los alimentos que consumes o en tu cuerpo.
Podemos darnos una idea si comparamos las calorías con el combustible que usa un automóvil, tu cuerpo al igual que el auto requiere de combustible para poder funcionar. Por ejemplo, si a tu auto le agregas más combustible del que puede almacenar en el tanque, este se derrama, igual sucede con tu cuerpo, si le das más calorías de las que necesita para funcionar, aunque en este caso las calorías no se derraman, éstas se almacenan como tejido adiposo, panza, lonjas, o como se le llame.
Hombre: RBM = 66 + (13.7 x peso en kg) + (5 x Alt. en cm.) - (6.8 x edad en años)
Mujer: RBM = 655 + (9.6 x peso en kg) + (1.8 x Alt. en cm.) - (4.7 x edad en años)

5.10 El mal consumo de calorías al ser humano lo llevan a tener sobre peso, lo cual hará que muchas personas se le piensan a burlar por esto ala ves empezara a tener ciertos problemas como la diabetes, súper e hipertensión las cuales pueden llegar hacer a largo plazo o mediano dependiendo de cómo este de avanzado.

5.11 Hoy en día esto estas dos tasas son muy importantes ya que una nos dice o nos permite saber la cantidad de personas que nacen por un tiempo mínimo en cierto lugar o habitad, y el otro la cantidad de personas o seres animales que mueren, en ocasiones encontramos con los animales que hay mucha mortalidad ellos y esto nos quiere decir que el probablemente estamos acabando con una especie lo que implica que tomemos conciencia.

6 ARGUMENTATIVA
6.1 En Colombia el hombre no tiene conocimiento alguno del mal que le estamos haciendo a nuestros ecosistemas o tal vez si lo tenemos pero no hacemos nada para que esto no continúe y todo por el simple hecho de querer salir adelante y nuestras políticas no lo dejan pero deberían ver bien lo que estamos haciendo para salir adelante que es dañar nuestro ecosistema, por ende los colombianos deberíamos tomar conciencia de esto pero lo que estamos observando es que diferentes empresas están cada vez diseñando nuevas cosas y estas cada vez están dañando mas nuestro ecosistema debemos hacer políticas buena y tomar conciencia desde ya.

6.2 Contaminantes no degradables: Son aquellos contaminantes que no se descomponen por procesos naturales. Por ejemplo, son no degradables el plomo y el mercurio.
La mejor forma de tratar los contaminantes no degradables (y los de degradación lenta) es por una parte evitar que se arrojen al medio ambiente y por otra reciclarlos o volverlos a utilizar. Una vez que se encuentran contaminando el agua, el aire o el suelo, tratarlos, o eliminarlos es muy costoso y, a veces, imposible.
Contaminantes degradables o no persistentes: Los contaminantes degradables o no persistentes se descomponen completamente o se reducen a niveles aceptables mediante procesos naturales físicos, químicos y biológicos.
Contaminantes biodegradables: Los contaminantes químicos complejos que se descomponen (metabolizan) en compuestos químicos más sencillos por la acción de organismos vivos (generalmente bacterias especializadas) se denominan contaminantes biodegradables. Ejemplo de este tipo de contaminación son las aguas residuales humanas en un río, las que se degradan muy rápidamente por las bacterias, a no ser que los contaminantes se incorporen con mayor rapidez de lo que lleva el proceso de descomposición.


6.3 Acciones humanas para conservar esto pueden ser:

•No botar basura a los ríos, océanos, caños y demás cosas
•Saber descomponer todo aquello que se puede
•Utilizar una y otra vez los elementos que se puedan
•Dejando que el agua fluya por donde tiene que fluir sin trancarla

6.4 Estas dos sustancias son importantes para el medio ambiente ya que tiene una reserva fundamental de carbono, en moléculas de CO2 que los seres vivos puedan asimilar, es la atmósfera y la hidrosfera. Este gas está en la atmósfera en una concentración de más del 0,03% y cada año aproximadamente un 5% de estas reservas de CO2 se consumen en los procesos de fotosíntesis, es decir que todo el anhídrido carbónico se renueva en la atmósfera cada 20 años.

6.5 Consecuencias:
•Los ríos se sacarían y mares

•Los animales se morían por falta de agua y del calor tan grande

•Los arboles se irían muriendo y con esto el oxigeno

•No habrían alimento saludable ni ecosistemas buenos.



6.6 La ONU solo allegado a estima que dos terceras partes de la humanidad están en riesgo de sufrir de sed dentro de los próximos treinta años. Pero solo están estimando deberían mejor hablar con los diferentes gobiernos para que comiencen hacer algo para que esto no suceda o para que se expensa el tiempo limites de acabamiento de agua para que así nuevas organizaciones enliencen desde ya a buscar una solución para acabar con esto pero lastimosa mente lo que está haciendo es solo estimando en vez de hacer algo para que esto no pase lo que quiere decir que donde está quedando la toma de conciencia por el medio ambiente de la ONU.

6.7 Si, ya que mis padres me dicen que debo comer respecto a mi estado físico y porque mi familia es una que casi siempre solo come frutas, verduras o casas saludables para tener un estado físico muy bueno.

6.8 Fenómenos territoriales generados por su alcance es limitado y su incidencia es llamativa sólo en determinados casos, donde por su extensión o porque se desarrolla sobre áreas con características singulares, representa un problema serio que exige actuaciones urgentes. Sin embargo, su importancia global estriba más en el efecto “llamada” que supone al convertirse, a menudo, en la punta de lanza de la indisciplina urbanística.

6.9 Solar: La radiación es aprovechable en sus componentes directa y difusa, o en la suma de ambas. La radiación directa es la que llega directamente del foco solar, sin reflexiones o refracciones intermedias. La difusa es la emitida por la bóveda celeste diurna gracias a los múltiples fenómenos de reflexión y refracción solar en la atmósfera, en las nubes y el resto de elementos atmosféricos y terrestres. La radiación directa puede reflejarse y concentrarse para su utilización, mientras que no es posible concentrar la luz difusa que proviene de todas las direcciones. La irradiación directa normal (o perpendicular a los rayos solares) fuera de la atmósfera, recibe el nombre de constante solar y tiene un valor medio de 1354 W/m² (que corresponde a un valor máximo en el perihelio de 1395 W/m² y un valor mínimo en el afelio de 1308 W/m²).
Energía cinética: en movimiento de la bicicleta y el ciclista pueden convertirse en otras formas. Por ejemplo, el ciclista puede encontrar una cuesta lo suficientemente alta para subir, así que debe cargar la bicicleta hasta la cima. La energía cinética hasta ahora usada se habrá convertido en energía potencial gravitatoria que puede liberarse lanzándose cuesta abajo por el otro lado de la colina. (Hasta la bicicleta pierde mucha de su energía por la fricción, esta nunca entregará toda la velocidad que se le otorga pedaleando. Note que la energía no se pierde porque sólo se ha convertido en otro tipo de energía por la fricción). Alternativamente el ciclista puede conectar una dínamo a una de sus ruedas y así generar energía eléctrica en el descenso. La bicicleta podría estar viajando más despacio en el final de la colina porque mucha de esa energía ha sido desviada en hacer energía eléctrica. Otra posibilidad podría ser que el ciclista aplique sus frenos y en ese caso la energía cinética se estaría disipando a través de la fricción en energía calórica.

Energía térmica: Se denomina energía térmica a la energía liberada en forma de calor. Puede ser obtenida de la naturaleza o del sol, mediante una reacción exotérmica, como la combustión de algún combustible; por una reacción nuclear de fisión o de fusión; mediante energía eléctrica por efecto o por efecto termoeléctrico; o por rozamiento, como residuo de otros procesos mecánicos o químicos. Asimismo, es posible aprovechar energía de la naturaleza que se encuentra en forma de energía térmica, como la energía geotérmica o la energía solar fotovoltaica.
Energía mecánica: El término mecánico se refiere principalmente para denominar a todos los profesionales que se ocupan de la construcción de equipos industriales y maquinarias, así como de su montaje y de su mantenimiento cuando las máquinas están en servicio. De los ajustes automotrices en las partes más ordenadas del equilibrio de la piezas..Tanta globalidad de profesionales contiene una buena variedad de especialidades de mecánicos según la tarea que desarrollen: Así por ejemplo en los talleres y fábricas de construcción de equipos y maquinaria, los mecánicos se especializan según la máquina herramienta que manejen, por ejemplo: Ajustadores, torneros, fresadores, rectificadores, soldadores, etc.



















6.10 Que estas fuentes de energía de un modo u otro al utilizar las botan algo muy perjudicante para nuestro medio ambiente y esto ha hecho que aumente el calentamiento global, miles de ambientalistas han dicho que ciertos días del año se apaguen la luz y toda fuente de energía pero algunos no lo hacen sin saber que por un solo minuto que hagan esto el planeta tierra y nuestro medio ambiente podrá respirar tal vez 2 o 3 años más.

6.11 La creciente pobreza rural, por un lado, como la intensificación productiva, por otro, llevan consigo la degradación de los ecosistemas y graves desequilibrios ecológicos que acentúan los agudos problemas ambientales heredados de la revolución verde y del papel dependiente y periférico de América latina dentro del capitalismo mundial. Aunque cada vez existe mayor concienciación ecológica en la población latinoamericana, no tiene ningún sentido reclamar el respeto ambiental y la necesaria conservación de los recursos sin criticar la lógica del modelo liberal, pues existe una incompatibilidad manifiesta entre el desarrollo sostenible y el modo de producción capitalista

6.12 Es el más amenazado debido a que las diferentes cosas que suceden por medio de la naturaleza los perjudica a ellos porque no viven en lugares suficientemente cómodos y donde un ser humano debería vivir.

6.13 por que debido a las cosas que hace el ser humano en sus habitaos tienen que ir a lugares donde el medio ambiente reacciona mal mal y estas mueren bien sea ahogadas o de diferentes modos.

6.14 Estimo la tasa de crecimiento poblacional si, al finalizar un año determinado, la natalidad es de 505 individuos, la mortalidad es de 53, la inmigración es de 45 y la emigración es de 40, para una población inicial de 1200 individuos.

6.15 crece mucho y los diferentes recursos ambientales no alcanzan para todo el mundo.

7 Propositiva

7.2 Que los colombianos no estamos cuidando nuestros bosques y estamos botando mucha basura allí y mas encima talando miles de estos par producir madera y así salir adelante nuestra economía pero lo que estamos haciendo es malo ya que estamos dañando nuestro habitad y le estamos dando como una puñalada al planeta ya que de los bosque y diferentes arboles este respira siempre.

7.3















7.4 sopa de letras

Absorben la energía solar o de fuentes inorgánicas y las convierten en moléculas orgánicas

Únicamente caben aquí las plantas

También son una parte esencial en la cadena alimenticia

Organizan partes de territorio para plantar sus semillas

Tienen la facultad de utilizar la fotosintesis

Representan a las polantas en su gran mayoria

Organismos como estos crean funciones para desarrollar…

Funciones biologicas como su propio crecimiento celular y la de…

Otros seres vivos

Seres autótrofos son organismos capaces de sintetizar sus metabolitos esenciales a partir de sustancias inorganicas

Y por otro lado se encuentran los heterótrofos

H Heterótrofo es aquel que obtiene su carbono y nitrógeno de la materia orgánica de otros

En la mayoría de los casos obtiene su energía de esta manera

Todos los integrantes del reino animal, los hongos, gran parte de los bacterias y de las arqueas son de este grupo

Experimentan con distintos tipos de alimento

Resaltan la caza y el cultivo

Ostentan un gran grupo de seres vivos

Tienen propiedades particulares que representan su tipo de alimentacion

Rompen la cadena alimenticia si desaparecen puesto que son de tercer y segundo grado

Ostentan un gran grupo de seres vivos

Forman grupos de caza

Organizan su grupo de convivencia en mandas

Socializan entre individuos de su misma especie



7.5 La alimentación en mi hogar pienso que es la adecuada, pues a diario estamos acostumbrados a almorzar y comer lo mismo, pero lo más importante es que mi mama nos da siempre una carne, verduras, y una o por mucho dos harina, es decir si hace arroz, carne, papa y ensalada.

7.6


















7.7 Sopa de letras





















7.8 en el caso de los animales que comen insectos, se llaman?

A.Carnívoros
B.Herbívoros
C.Insectívoros
D.No tienen nombre

2.Biomasa materia ________ originada en un proceso biológico, espontáneo o provocado, utilizable como fuente de energía.

A.Orgánica
B.Biográfica
C.De recursos naturaleza
D.Todas son verdaderas

3.La biomasa, como recurso energético, puede clasificarse en biomasa?

A.Circular
B.Eólica
C.Natural
D.Humana

4. Un parásito es aquel ser vivo que se nutre a expensas de otro ser vivo de?

A.La misma especie
B.Distinta especie
C.Un ser humano
D.Los residuos

5. El parásito es dependiente?

A.De si mismo
B.No depende de nadie
C.Metabólicamente
D.De solo una clase de animales



8.1) Toma de conciencia, hombre, Desarrollo, empresas y tóxicos


8.2) – Cada vez vemos que el agua del océano crece y se vuelve acida
- Cada vez se construye en lugares no adecuados
- El agua se está secando debido al calentamiento global
- Observamos que no utilizamos el suelo correctamente

8.3) Este artículo nos quiere dar a entender que las personas no estamos utilizando bien los recursos que nos proporciona la naturaleza, por ende suceden todas estas cosas, y que la misma tierra es la que nos dice donde debemos cultivar y hacer ganadería.

8.4) La degradación del suelo es la consecuencia directa de la utilización del suelo por el hombre. Bien como resultado de actuaciones directas, como agrícola, forestal, ganadera, agroquímicos y riego, o por acciones indirectas, como son las actividades industriales, eliminación de residuos, transporte, etc..


8.5) Causas:
- Miles de animales pierden su habitad
- El CO2 se reduce cada vez más
- Aguas contaminadas, por las empresas
-Bosques talados o incendiados.



8.6) Consecuencias
- Desaparición del suelo fértil
- Reducción de ríos y caños



8.7) Toma de conciencia por parte de todos los seres humanos ya que estamos acabando día a día el medio ambiente y este es el medio que nos da todo.
- Reducir las emisiones de CO2




9.Diapositiva

JOVEN JUANPABLISTA


Cultural: Se vive una alegría inmensa, rodeada por naturaleza


Diapositiva ENTORNO JUAN PABLISTA


Social: En el vivimos todos, que todos lo cuidamos, encontramos bienestar y alegría en el.

Economía: Que en él reciclamos todos los residuos y así lo vendemos para ayudar un poco nuestro entorno y tener dinero para proporcionarle cosas que necesite.


Diapositiva Juan Pablo II, siempre limpio

Social: Nos proporciona oxigeno, y un ambiente fresco.

Economía: Nos da la oportunidad de sembrar diferentes alimentos, para así alimentarnos y venderlos.

Cultural: Pues nos proporciona diferentes lugares en los cuales podamos vivir y un habitad para los animales en el cual haiga agua, aire y demás cosas.



Juampablista y los residuos


Social: Nos proporciona oxigeno, y un ambiente fresco.

Economía: Nos da la oportunidad de sembrar diferentes alimentos, para así alimentarnos y venderlos.

Cultural: Pues nos proporciona diferentes lugares en los cuales podamos vivir y un habitad para los animales en el cual haiga agua, aire y demás cosas.


10.1. Una zona de montaña muy pendiente y cubierta de bosque es mal utilizada si se dedica a la ganadería porque

B. el suelo se erosionará y afectará la regularidad en los cursos de agua

Pues no daría fruto allí, por su clima su forma como está la montaña y lo que aria antes de perjudicar el medio ambiente


10.2. En las zonas de alta fertilidad y planas el gobierno debe incentivar el uso del suelo para

B. actividades ganaderas a gran escala y actividades agrícolas a menor escala

Debido a que estas aéreas son las adecuadas para que el gobierno realice estos aspectos.


10.3. Una de las etapas del ciclo del nitrógeno es la

D. amonificación

10.4. Teniendo en cuenta los problemas de contaminación de la parte alta del río Bogotá, escoja la opción que mejor relaciona los actores involucrados con su grado de responsabilidad en la gestión, promoción y ejecución de acciones relacionadas con esta problemática. (La escala de responsabilidad va de 0 a 5, en donde 5 indica el más alto grado de responsabilidad)
C. b3, f4, g1, h3

10.5. Cuando escasea el nitrógeno en el suelo la resistencia de la hierba a la sequía se

10.6. Un bajo porcentaje de germinación de determinada semilla en X lugar, se puede dar por

A. un promedio de temperatura óptimo.
B. una temporada de sequía.
C. un promedio estable de lluvias.
D. un aumento de producción de oxigeno por las plantas del lugar.


10.7. El tamaño y la densidad poblacional están afectados por los parámetros de la

C. natalidad y la mortalidad



10. 8. La densidad de población se da por el número de

A. individuos por unidad de área


11) FUNDAMENTACION DE LA SOCIALIZACION

11.1)¿ Que aprendí?
Que nuestro país es un privilegiado al contar con una gran diversidad tanto vegetal como fauna, además que día a nuestro medio ambiente se está deteriorando, pero no queremos entender que nosotros mismos somos los únicos que podremos rescatarlo.

11.2) ¿Como lo aprendí?
Desarrollando esta guía ambiental y por medio de las clases de ambiental.

11.3) ¿Para qué lo aprendí?
Para tomar conciencia de todo lo que hacemos día a día que deteriora nuestro ambiente y saber que nosotros mismo somos capaces de salvar y preservarlo

martes, 8 de junio de 2010

1. ¿Tsunami alimentario?



1.1 Palabras claves.

1.1.1 China e India necesitarán importar ingentes cantidades de grano.
1.1.2 La crisis económica ofrece un panorama más sombrío aun que el que se produjo hace un par de años
1.1.3 Los dragones van a tener hambre
1.1.4 La sequía y el hambre siguen devastando África
1.1.5 La crisis económica

2. Ideas principales

2.1. Gracias a la demanda de china e india el país más favorecido será Australia 2.2. 2.2África seguirá siendo desbastada por la sequia y la hambruna que presenta
2.3 La prensa a la que tengo acceso no da cuenta del más que serio problema que se avecina.
2.4 Nadie debe dudar que si China e India demanden una gran cantidad de alimentos y especialmente de cereales.
2.5. La situación en Seria e Irak será más delicada que en china e india.


3. Esencial del artículo

El artículo nos cuenta por medio de la actualidad lo que está pasando en ciertos países, la hambruna y sequia que se vive cada día, a la vez que el mundo aun no ha podido superar la primera gran crisis alimenticia y que la prensa no ha sido capaz de dar a conocer la verdadera problemática que está pasando y que pasara.


4. La problemática planteada

Hoy vemos que la sociedad no está tomando conciencia de las cosas que están pasando en el medio ambiente y los diferentes medios por el cual la sociedad conoce las diferentes problemáticas no están dando la información necesaria, para que la sociedad tome conciencia de lo que está pasando que es la hambruna y sequia que en su mayor parte es en Asia, a la vez que los países y diferentes organizaciones ambientales a un no han podido contra restar la falta de alimento en todo el mundo.

5. posibles causas de la problemática.

5.1. Otros países explotan mucho el medio ambiente
5.2. El mal gasto del ser humano por los recursos naturales
5.3. La quema de arboles descontrolada por el ser humano para crear armarios, sillas, mesas, etc.

6. Posibles consecuencias.

6.1. El agua será una disputa entre los grandes países mientras que otros mueren
6.2. Que algunos recursos naturales desaparezcan para siempre
6.3. El mundo entrara a otra era glacial

7. Acciones humanas para contrarrestar la problemática.

7.1. Crear campañas para que la comunidad busque soluciones
7.2. Que el ser humano no malgaste tanto los recursos que nos brinda el medio ambiente
7.3. Que no malgastemos tanto aquellos recursos que se pueden acabar

8. COMPETENCIA PROPOSITIVA: Construyo 3 ítems de selección múltiple sobre la temática planteada.

8.1. Las diferentes problemáticas que suceden en el mundo y las que nos dice el artículo son ocasionadas por?

a. Los animales
b. Los extraterrestres
c. Los seres humanos
d. Todas las anteriores

8.2. hambruna y fuentes hídricas están desapareciendo hoy en día, pero el continente más afectado por el momento es?

a. América
b. Europa
c. Australia
d. Asia

8.3 Según el artículo Tsunami alimentario. Los países más afectados por la falta de fuentes hídricas y alimentos son?

a. Brasil, continente africano, Colombia y Uruguay
b. Colombia, México, Australia y China
c. Irak, casta de marfil, Madagascar, indonesia y chile
d. China, India, Seria e Irak




9. Fundamentación de la socialización

9.1¿Qué aprendí?
A conocer la problemática que está pasando en Asia y como los diferentes medio de comunicación no nos están diciendo las cosas como son..

9.1.1¿Cómo lo aprendí?
Por medio de un artículo que nos mandaron a leer de ambiental en el cual nos explican todo lo que está pasando en Asia.

9.1.2¿Para qué me sirve?
Para empezar a tomar conciencia de lo que yo estoy haciendo para salvar los recursos naturales.


LEY 1259 DEL 19 DE DICIEMBRE DE 2008
La siguiente ley nos dice que se hizo el 19 de diciembre del 2008 para crear e implementar el Comparendo Ambiental como instrumento de cultura ciudadana,
Para que la comunidad sepa el adecuado manejo de residuos sólidos y escombros, aquella persona que infrinja esta ley tendrá que compadecer sanciones pedagógicas y económicas.
Algunas de las definiciones que se establecieron mediante esta ley fueron:
1. Residuo sólido orgánico. Todo tipo de residuo, originado a partir de un ser
Compuesto de órganos naturales.

2 Residuo sólido inorgánico. Todo tipo de residuo sólido, originado a partir de un objeto artificial creado por el hombre.

3. Escombrera. Lugar, técnica y ambientalmente acondicionado para depositar escombros.

10. LEGISLACION AMBIENTAL

10.1 LEY 99 DEL 22 DE DICIEMBRE DE 1993

La siguiente ley es hecha para poder impulsar o tener una buena relación de respeto y armonía del hombre con el medio ambiente y todos los recursos naturales renovables, esta ley nos permite que se asegure la recuperación, conservación, protección, ordenamiento, manejo, uso y aprovechamiento de los recursos naturales renovables, esto se hace a mano con el señor presidente de la república para que la comunidad pueda gozar de salud y de la armonía del medio ambiente y así proteger el patrimonio natural y la soberanía de la nación.

10.2 LEY 29 DEL 28 DE DICIEMBRE DE 1992

Esta ley parte del convenio de Viena para la protección de la capa de ozono, en su mayoría de partes la ley nos dice que todo daño perjuicio o mal manejo de algo severa en tendido con Viena y que todo protocolo, anexo y demás cosas tendrán que llegar allí para ser evaluadas y así poder ser dirigidas a y estudiadas para poder aprobar esto, en cuando a la producción será evaluada por este convenía para que así se pueda saber cual seta la producción de tal producto para que no dañe tanto la capa de ozono .

10.3 LEY 30 DEL 5 DE MARZO DE 1990

Esta ley se ha realizado por medio de la cual se aprueba el Convenio de Viena para la Protección de la Capa de Ozono, Viena,22 de marzo de 1985. La cual Conscientes del impacto potencialmente nocivo de la modificación de la capa de ozono sobre la salud humana y el medio ambiente, esto hace que se recuerden las disposiciones pertinentes de la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, y en especial el principio 21, que establece que, de conformidad con la Carta de las Naciones Unidas y con los principios del derecho internacional.

10.4 RESOLUCIÓN 1652 DEL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2007

La siguiente resolución nos habla que en el artículo de 8 de la constitución colombiana dice que la comunidad deberá proteger las riquezas culturales y naturales de la nación, a la vez otro artículo para ser mas exacto el 79 nos dice que debemos proteger la diversidad e integridad del medio ambiente. También nos habla del uso de sustancias que afectan la capa de ozono, es decir todos aquellos elementos o compuestos químicos que causan la reducción de la capa de ozono, nos explican que si alguien que este a tentando contra la capa de ozono sin importar conque pero que la este dañando será sancionado.

10.5 RESOLUCIÓN 2120 DEL 31 DE OCTUBRE DE 2006

La siguiente resolución nos dice que se prohíbe la importación o exportación de productos agotadores de la copa de ozono listadas en los Grupos II y III del Anexo C del Protocolo de Montreal.
Esta resolución tiene que ver mucho con la otra resolución ya que esta también se encarga de proteger la capa de ozono y de evitar que se transporte materiales o sustancias que dañen nuestra capa de ozono.

10.6 RESOLUCIÓN 0734 DEL 22 DE JUNIO DE 2004

En esta resolución nos habla lo mismo de las otras dos lo unció diferente es que en esta nos menciona los problemas que tiene una persona al importar sustancias que afectan a la capa de ozono, y que esta persona que sea pillado asiendo esto será considerada que esta asiendo un delito el cual deberá pagar por la importación de más de un promedio anual mayor a 24 toneladas métricas.

10.7DECRETO 4741 DEL 30 DE DICIEMBRE DE 2005

En este decreto podemos observar que tiene por objeto prevenir la generación de residuos o desechos peligrosos, así como regular el manejo de los residuos o desechos generados, con el fin de proteger la salud humana y el ambiente, esto se aplica en el territorio nacional aquellas personas que manejan residuos o desechos tóxicos, para este decreto se adoptan las siguientes definiciones: Acopio, Almacenamiento, Aprovechamiento y/o Valorización.

10.8 Decreto 423 del 21 de febrero de 2005

Este decreto nos habla de que el gobierno aprobado la exportación de sustancias agotadoras de la capa de ozono -SAO. En el cual nos dice que ellos serán los encargados de ver el cupo necesario y autorizado para exportar estas sustancias agotadoras de la capa de ozono, este cupo de estas exportaciones serán administradas por el Ministerio de Ambiente.